保健学研究科に「診療看護師（NP）養成コース」を2027年4⽉開設予定

2027（令和9）年4⽉、弘前大学⼤学院保健学研究科において「診療看護師（NP）養成コース」の開設を予定しています。同コ
ースでは、既設の放射線看護専⾨看護師コースと連動した、画像診断教育特化型のNP養成プログラムを提供。診療看護師と医療MaaSとの連携も視野に⼊れ、画像診断に関する教育を強化します。これにより、患者の状態把握や治療選択における臨床判断能⼒の向上を図り、地域医療における⾼度実践看護の質向上を⽬指します。

診療看護師（NP）とは、⽇本NP教育⼤学院協議会が認めるNP教育課程を修了し、当該協議会が実施するNP資格認定試験に合格した専⾨性と実践⼒を備えた看護師のことです。⾼度な医学的知識と臨床判断⼒を持ち、医師と協働しながら診療の⼀部を担うもので、より体系的で⾼度な教育を受けた看護職として位置づけられています。

開設予定のNPコースは、特定⾏為研修（21区分38⾏為）を実施し、診療看護師（NP）を養成する教育課程です。単なる資格取得に留まらない、地域の特性を活かした独⾃のカリキュラムを展開します。

弘前⼤学の診療看護師（NP）コースの特徴

① 画像診断教育を強化したNP養成課程
既設の放射線看護専⾨看護師養成コースと連動し、画像診断教育を強化した独⾃のNP養成課程を展開します。レントゲン‧CTなどの画像所⾒の確認‧補助といった画像診断に関する理解を深め、臨床判断能⼒の向上を図ることで、医師の負担軽減効果がより⼤きくなります。

② 多職種連携による「地域に出向く医療」体制の構築
保健学研究科では、看護師だけでなく、診療放射線技師‧臨床検査技師‧理学療法⼠‧作業療法⼠‧公認⼼理師など、医療を⽀える多職種を⼀体的に育成できる教育環境を有しています。NPコースの開設は、こうした専⾨職がICTと移動型診療⾞両（医療MaaS）を活⽤し、へき地等の在宅患者のもとへ「チームで出向く医療」を実現するための第1歩でもあります。診療看護師（NP）を中⼼とした多職種チームが医療過疎地域を「⾯」としてカバーする実証モデルの構築を⽬指しており、地域医療へのアクセス向上に資する持続可能な医療体制の実現を⽬指します。

③ 病院経営への貢献（先⾏研究に基づく導⼊効果）
国内の先⾏研究では、NPの導⼊により、⼿術件数の増加や看護師の時間外労働の短縮などが報告されています。

• ⼿術件数の増加（約24％増）
• 外科⼊院総収⼊の増加（約130％増）
• 看護師の時間外労働の短縮（約15％減）

※上記は消化器外科へのNP導⼊前後を⽐較した単施設研究の報告値です（⼤城ほか，⽇本NP学会誌，vol.7 no.2，2023）。導⼊効果は施設の規模‧診療科‧体制により異なります。

弘前⼤学は、このNPコースの開設を通じ、優秀な看護職者がキャリアアップできる環境を整備します。そして、医師、薬剤師、多職種と「真のチーム医療」を実践する診療看護師を育成することで、地域医療を「守る」から「創る」へと変⾰してまいります。

※本コースは申請中であり、掲載内容は変更になる場合があります（2026年5⽉現在）。

お問合せ先

弘前大学保健学研究科 総務グループ
E-mail：jm5906hirosaki-u.ac.jp